形容用新的眼光来看待人。语本晋・虞溥《江表传》。△“士别三日，刮目相待”、“另眼相看”、“吴下阿蒙”
初，[1]谓[2]及[3]曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。孔子言『终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也』。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后[4]上代[5]，过蒙言议，常欲受屈。肃[6]蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿[2]。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以（卿）［乡〕待之。”密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”
[1]权：孙权（公元１８２—２５２），字仲谋，吴郡富春人。继兄策之后，据有江东，与汉、魏对峙，成三分之业，后称帝建业，国号吴，在位三十一年。卒谥大皇帝，简称为“大皇”。世称吴大帝。
[2]蒙：吕蒙（公元１７８—２１９），字子明，富陂人。三国吴名将，曾计夺荆州、擒关羽，授南郡太守，封孱陵侯。
[3]蒋钦：？∼公元２１９，字公奕，三国吴淮南寿春人。
[4]鲁肃：公元１７３∼２１７，字子敬，东城人。三国吴名将，个性方正严谨，富而好施，长于文章，思虑深远，有过人之明。在赤壁之役，建议结合刘备来抵御曹操，并辅佐周瑜大败曹军，为孙权所器重，官拜奋武校尉，转横江将军。
[5]周瑜：公元１７５∼２１０，字公瑾，三国吴舒人。有文武才，辅佐孙策平定江东，为吴水军都督，败曹操于赤壁，拜前将军，领南郡太守。亦称为“周郎”、“周公瑾”。
[6]拊：音fǔ，抚、拍。
[7]吴下阿蒙：比喻学识浅陋的人。见“吴下阿蒙”。
“刮目相看”原作“刮目相待”，指将眼前旧有的认识刮除，重新看待。三国时吴将吕蒙，小时候因为生活困苦，没有读过什么书，以致有些官员认为他没有学识而看轻他。有一天，吴国君主孙权劝吕蒙和蒋钦，要他们趁著年轻多看史书和兵书充实学识，吕蒙起先推说军务烦忙没有时间，孙权就举自己、汉光武帝及曹操的例子来勉励他。于是他开始发奋学习，到后来看过的书籍，甚至比一般儒生还多。吴国另一位将军鲁肃在代理周瑜的职务期间，有次巡视吕蒙驻守的营区，本来鲁肃也有一点轻视吕蒙，但却在议论事情时说不过他，于是拍著吕蒙的背说：“我一直以为你只会带兵，没想到你学识这么渊博，已经不是当年那个学识浅陋的吕蒙了。”吕蒙回答：“士三天不见，就应该让人刮目相待。”后来“刮目相看”即从这里演变而来，形容用新的眼光来看待人。含有重新评定、认识的意义。
语义形容用新的眼光来看人。
类别用在“令人惊叹”的表述上。
①这学期他的数学成绩突飞猛进，令人刮目相看。
②不太会游泳的她，经过苦练一个暑假之后，游泳技术让人刮目相看。
③平常温文儒雅的他，竟然可以使出跆拳吓走歹徒，当下让我对他刮目相看。
④为了洗雪今年失败耻辱，我决定要更加苦练球技，待明年让大家刮目相看。
⑤小时候成绩很差的他，如今成为一位著名的学者，让我们同学对他刮目相看。
⑥立志不再让年迈双亲伤心的他，开始踏实的努力工作，邻居对他的改变不禁刮目相看。
⑦本来不被看好的新人，因为清亮的歌声得到广大乐迷的回响，使得许多乐评人不得不对她刮目相看。
1，所谓士别三日，当刮目相看，我已经不是当年那个吴下阿蒙了。
2，几天不见，各位学问越来越渊博，士别三日当刮目相看呐。
3，操控、做工、外观、内饰以及型号配置均令人刮目相看。
4，祖国，你像一轮东升的朝阳，祥光普照大地，全国人民斗志昂扬；祖国，你像一条腾飞的巨龙，屹立环球之上，世界人民刮目相看！祖国，我为您自豪！
5，所谓狗眼看人低，又一次对这些人刮目相看。
6，世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。
7，沉心静气的他也明白此时与白马老成员腿脚相加对自己只是有害无利，要做，就做得让所有人刮目相看，那时候，局势自然会趋向自己。
8，几天来，他大量阅读史书。现在他的学识，已不再是我曾认识的那位姑若寡闻的吴下阿蒙了。士别三日，即更刮目相看啊。
9，我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。
10，在相对短的时间内，网络已成为我们生活中重要的一部分，我们不得不刮目相看。不过网络若想彻底战胜出版，依然长路漫漫。