同样以博爱的仁心，对待所有的人及禽兽。语出唐・韩愈〈原人〉。后用“一视同仁”指平等待人，不分亲疏厚薄。
形于上者谓之天，形于下者谓之地，命于其两闲者谓之人。形于上，日月星辰皆天也；形于下，草木山川皆地也；命于其两闲，夷狄禽兽皆人也。曰：“然则吾谓禽兽人，可乎？”曰：“非也。”指山而问焉，曰：“山乎？”曰：“山，可也。”山有草木禽兽，皆举之矣。指山之一草而问焉，曰：“山乎？”曰：“山，则不可。” 故天道乱，而日月星辰不得其行；地道乱，而草木山川不得其平；人道乱，而夷狄禽兽不得其情。天者，日月星辰之主也；地者，草木山川之主也；人者，夷狄禽兽之主也，主而 [1]之，不得其为主之道矣。是故圣人一视而同仁， [2]近而举远。
[1]暴：音bào，欺凌、残害。
[2]笃：深厚，厚待。
唐代文学家韩愈崇尚儒家“仁爱”学说，他在〈原人〉一文里论述到世间分天、地、人三个部分，天在上、地在下、人在中。天上有日月星辰，地上有草木山川，人间有夷狄禽兽。天为日月星辰的主人，地为草木山川的主人，而人则为夷狄禽兽的主人。人既为夷狄禽兽之主，就必须广施仁道，不分种类、不分远近，才不失为夷狄禽兽之主。所以圣人看待夷狄禽兽都是同等的，一样施与仁爱。“一视同仁”就是从文中“圣人一视而同仁”一句摘录而成的成语，后用于指平等待人，不分亲疏厚薄。
语义指平等待人，不分亲疏厚薄。
类别用在“同等对待”的表述上。
①老师对待学生应该一视同仁，无所偏爱。
②我们的服务，向来不论身分，一视同仁。
③无论是谁，我都抱著一视同仁的态度真诚相待。
④在我们这里，警察执法，一视同仁，没有例外。
⑤上帝眷顾世人，不管贫富，不分老少，一视同仁。
⑥医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医？
⑦爸爸说：“今年压岁钱一视同仁，无论长幼，都是五百元。”
⑧我对每个人向来一视同仁，并不会因为肤色的不同而有所歧异。
1，对天下人不分彼此，一视同仁，即所谓“诚”。
2，作为一名教师，我坚信每位学生都应该受到一视同仁的教育，我会根据他们的个性和需求提供相应的帮助和支持。
3，作为一名家长，我会一视同仁地对待我的孩子，给予他们相同的关爱和教育，让他们都能健康成长。
4，但VIP制不等于金钱至上,就算VIP顾客有额外的优惠和服务,商场内基本的秩序和服务应该一视同仁,不能说有卡就供在神龛,无卡就拒之门外。
5，不过，她对谁都客客气气的，不冷也不热，明摆着是对谁都一视同仁，平时本本分分地上学听课，向老师汇报工作，然后下课回家，一副三好学生做派。
6，社会在总体上掌握生产资料，因此，人与人之间一视同仁地分享利润。
7，只要领导对大家都能一视同仁，我们也就没啥意见了。
8，然后按照这个补偿标准，对用途不同的土地“一视同仁”，不会出现不同的补偿价格。
9，在我们的团队中，每个成员都受到一视同仁的对待，无论他们的职位高低，我们都珍视并尊重他们的努力和贡献。
10，此例一开，满朝大臣若有弄璋之喜，皇上就该一一赐赏，一视同仁，否则，就必有人怨，造作种种流言，有伤圣德。