刻在骨头，刻在心上。形容感受深刻，难以忘怀。语本唐・李白〈上安州李长史书〉。△“没齿不忘”、“铭肌镂骨”
白少颇周慎，忝闻义方，入暗室而无欺，属昏行而不变。今小人履疑误形似之迹，君侯流恺悌矜恤之恩。戢秋霜之威，布冬日之爱，睟容有穆，怒颜不彰。……白孤剑谁托，悲歌自怜。迫于凄惶，席不暇暖。寄绝国而何仰？若浮云而无依。南徙莫从，北游失路。远客汝海，近还䢵城。昨遇故人，饮以狂药，一酌一笑，陶然乐酣。……昔徐邈缘醉而赏，魏王却以为贤；无盐因丑而获，齐君待之逾厚。白妄人也，安能比之？上挂〈国风〉相鼠之讥，下怀《周易》履虎之惧。[1]以固陋，礼而遣之，幸容[2]之[3]，深荷[4]之德。铭刻心骨，退思狂[5]，五情[6]，罔知所措。昼愧于影，夜惭于魄，启处不遑，战跼无地。
[1]愍：音mǐn，怜恤、哀怜。
[2]宁越：战国赵中牟人，生卒年不详。苦于耕稼之劳，刻苦求学十五年，遂为周威公之师。宁，音nìng。
[3]辜：罪过。
[4]三公：三为“王”之讹。王公，指王承，晋太原晋阳人，生卒年不详。曾任东海郡太守。
[5]愆：音qiān，过失、罪过。
[6]冰炭：冰冷炭热，二物不能相容。喻内心交战。
这篇〈上安州李长史书〉是唐代诗人李白，在安州游历时写给李（京之）长史自我推荐的书信，期望得到赏识而受到任用。在这之前，李白曾经得罪李长史，但李长史原谅了他，所以在书信中，他引用《世说新语・政事》：晋代王承任东海郡太守时，有一个人因为在老师家读书读到太晚，回家时犯了宵禁，王承就说：“鞭打像宁越一样勤学的人来树立威名，恐怕不是治理政事的根本之道。”于是派人送他回家。李白以这则故事来赞扬李长史的宽宏大量，并且表明会将李长史的恩德刻在骨头，记在心上。后来“刻骨铭心”这句成语就从这里演变而出，用来形容感受深刻，难以忘怀。
语义形容感受深刻，难以忘怀。
类别用在“深刻难忘”的表述上。
①你的这番教诲刻骨铭心，让我永远不会忘记。
②父母亲的教养之恩，刻骨铭心，我永志不忘。
③对很多人来说，初恋都是一段刻骨铭心的回忆。
④九二一大地震留给人的印象是刻骨铭心，永难磨灭的。
⑤王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。
⑥这段刻骨铭心的亡国仇恨，让句践寝食不安，日夜想著怎样报仇雪恨。
⑦经商失败后，朋友纷纷弃他而去，那种刻骨铭心的痛苦，外人根本无法体会。
同义“刻骨铭心”及“没齿不忘”都有不会忘怀的意思。
异义“刻骨铭心”多用在表示感受的深刻；“没齿不忘”一般只用在表示时间之长久。
| 刻骨铭心 | 没齿不忘 | 例句 |
|---|---|---|
| ✅ | ❌ | 经商失败后，朋友纷纷弃他而去，那种刻骨铭心的痛苦，外人根本无法体会。 |
| ❌ | ✅ | 你的大恩大德，我们举家没齿不忘。 |
1，对于孩子遭性侵犯,无论事后怎么惩处犯案者,都无法消弭孩子心中刻骨铭心的创痛,所以根本的办法在于预防,一方面严把教师“入口”,改进校园管。
2，感恩，不一定非得惊天动地，轰轰烈烈，云淡风轻足以让人刻骨铭心就像一首唱不完的小情歌，轻轻的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾……
3，南京大屠杀在每一个中国人心里都是刻骨铭心的痛，我们永远都不会忘记这段悲伤的历史。
4，没有了，永远也不会再有了，那刻骨铭心的爱恋。
5，曾经的深爱和无言的憎恨，刻骨铭心的爱恨纠缠在生命的尽头，是一片平静，即使在深切的热爱里面，我们也是孤独，繁华落尽如梦无痕。
6，真情，纯洁无暇。每一颗心灵，需要真情轻轻的洗礼和抚慰，每一个生活在人间的人，在不知不觉中把真情悄悄付出。接纳和付出，发生在不经意间，许多年以后，在夕阳的黄昏中，留下了刻骨铭心的回忆和心灵的久久振荡。
7，得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。
8，曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐；谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了！
9，废墟中遗留的人脸色苍白，缓缓睁开眼睛，眸子如黑曜石一样漆黑幽深，敛了敛瞳，带着刻骨铭心的恨与痛。
10，后来事实证明，很多当时我们觉得刻骨铭心的事知之小工具，最后未必如我们想象中这么重要。春十三少