按照一定的次序与步骤逐渐推进。语本唐・韩愈〈答窦秀才书〉。△“按部就班”
愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力，又不通时事，而与世多龃龉；念终无以树立，遂发愤笃专于文学。学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废；是故学成而道益穷，年老而智愈困。今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，喘喘焉无以冀朝夕。足下年少才俊，辞雅而气锐。当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良[1]，操数寸之管，书[2]之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于[3]；今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。虽使古之君子，积道藏德遁其光而不曜，胶其口而不传者，遇足下之请恳恳，犹将倒廪倾囷，罗列而进也，若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！
[1]有司：指官吏。古时设官分职，职有专司，故称为“有司”。
[2]盈尺：长满一尺，比喻不长。
[3]甲科：唐代考试科目名。唐初明经有甲、乙、丙、丁四科，唐宋进士分甲、乙科。
“循序渐进”原作“循次而进”，见于唐代文人韩愈的〈答窦秀才书〉。韩愈在给窦秀才的信中说道：你是个青年才俊，文采丰富，意气风发。凭著如此优越的条件，当朝廷广招人才时，应该可以获得一官半职，即使未遇良好机缘，“循次而进，亦不失万一于甲科”。也就是说，即使这样平平稳稳，一步一步地来，至少登进士第是没问题的。后来“循序渐进”这个成语就从这里演变而出，用来指按照一定的次序与步骤逐渐推进。宋代大儒朱熹〈答邵叔义书〉一文中谈到作学问的方法时便曾说道：“读书穷理，积其精诚，循序渐进，然后可得，决非一旦慨然永叹，而躐等坐驰之所能至也。”意思就是说：作学问必须靠诚心诚意，一点一滴地累积，逐渐地深入推进，绝对不能想要一下子就成功。
语义按照一定的次序与步骤逐渐推进。
类别用在“逐步进行”的表述上。
①学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。
②做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。
③民主改革一定要循序渐进，才不会让民众一时无法适应。
④自从小明脚踏实地、循序渐进地学习之后，成绩进步很多。
⑤这本哲学导论是由浅入深，循序渐进地介绍基本理论，非常适合初学者阅读。
⑥像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
1，此功共分九重，须当循序渐进，决不可贪多务得，不然走火入魔，全身经脉暴裂而死。
2，保护环境需要循序渐进的行动，我们要从小事做起，比如垃圾分类、减少能源消耗等，然后逐渐扩大影响范围，共同建设可持续发展的世界。
3，131. 发展“家庭农场”不能搞“强按牛头硬喝水”,还在于家庭农场的培育发展还需要一个循序渐进的过程。
4，高校要合并过程中要积极稳妥，循序渐进，戒骄戒躁。
5，34. 学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。
6，71. 学习要循序渐进，不先掌握基础知识，就无法深造。
7，像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫圇吞枣、不求甚解要好。
8，推行学分制将会面临师资、教学场馆及教学管理等软硬件条件的制约，在实施时应遵循因地制宜、以点带面和循序渐进等原则。
9，我们要循序渐进地改变自己的生活习惯，从小事做起，比如每天按时起床，然后逐渐加入锻炼和健康饮食等好习惯，才能实现全面的生活改善。
10， 那么O2O的盈利模式是不是只有扣点,扣点的正确姿势又是怎样的?扣点要循序渐进,先用利益拴住商家,让它们离不开你。