1，4, 故书不厌百回读,熟读深思子自知。苏轼
2，在平日教学中,老师要避免用集体讨论代替个人思考,并要通过学生自己诵读、熟读深思、批注语录等方面提高与文章作者“对话”的能力。
3，读书一贵精,要选择精品,取其精华;二贵博,如同蜜蜂采蜜,采过百花,方能酿出甜蜜;三贵思,旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
4，所谓“旧书不厌有回读,熟读深思子自知”。
5，3, 旧文不厌百回读,熟读深思子自知。
6，在平日教学中,老师要避免用集体讨论代替个人思考,并要通过学生自己诵读、熟读深思、批注语录等方面提高与文章作者“对话”的能力。
7，6, 读书一贵精,要选择精品,取其精华;二贵博,如同蜜蜂采蜜,采过百花,方能酿出甜蜜;三贵思,旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
8，《红楼梦》是中国古代小说经典,看点是它的艺术性和内涵,而这些不熟读深思是没法体会,没法深入角色,从而也无法演出神韵。
9，难怪宋朝苏轼曾发出过“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”的由衷感叹。
10，旧文不厌百回读,熟读深思子自知。